直至今日，新修订的《中华人民共和国职业教育法》实施一周年。党的二十大报告提出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。推动形成同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。

  近几年来，随着人口的不断变化，劳动力的提高和产品的升级，对技能人才的需求急需增加，随着对高技能人才的需求不断增加，就业就业难与用工难并存。全国总工会统计数据表明，我国人才数量急缺，技术人才仅占用三层，******工非常稀缺。因此需要大力发展技能教育，通过技能培训不断提升技术将大量就业困难的低技能人口转化为市场短缺的高技能人才，从而实现由人口红利向人才红利转化。

  从0到1的原创性突破后解决技术人员稀缺问题，培养造就一批熟练掌握技术的高素质人才。党和******高度重视职业教育发展，特别是党的十九大以来，优化职业教育类型定位、构建高质量现代职业教育体系、增强职业教育适应性和吸引力是反复强调和持续深化的重点任务，也是未来仍需持续发力的改革方向。

  一是引领职业教育类型定位实现从“雷同”到“不同”再到“协同”的跃升。长期以来，由于地位不清，使得技术人才急速缺少，出现断层。党的二十大报告提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”指引了职业教育类型定位的未来方向。

  二是持续深化现代职业教育体系改革。今年教育部设计启动实施了现代职业教育体系建设改革推进工程，围绕建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系总体目标，充分发挥我国的制度优势和组织优势，以职普融通、产教融合为抓手，依托“一体两翼”改革载体，全面推进五大任务。

  三是围绕“两个服务”功能定位持续增强职业教育适应性和吸引力。”是指服务学生的全面发展和服务区域经济社会发展相统一，以人为本、提高质量，努力为不同禀赋的学生提供多元化学习机会和成才通道；以产定教、以教促产，着力为本区域培养适应产业发展需要的高素质技术技能人才。

  不论是过去还是现在，不论是工业经济还是数字经济，技能人才始终是支撑******制造、创造的重要基石。******高度重视技能人才培养。

  职业教育是技能人才的摇篮和促进就业的重要途径，通过体系化的技术技能培训、专业知识培养和职业道德教育，使受教育者具有满足工作岗位需求的关键能力素质。职业培训包括就业前培训、在职培训、再就业培训及其他职业性培训，由相应的职业培训机构、职业学校实施，其他学校或教育机构以及企业、社会组织可根据办学能力、社会需求，依法开展面向社会的、多种形式的职业培训。

  大数据时代背景下，互联网与教育融合，让在线教育成为一种新兴教育模式。

  梵宁教育科技有限公司作为一家专注于成人在线技能培训的互联网公司，顺势而为地开辟了“互联网+职业培训”创新教育模式。

  梵宁教育为广大未就业人群提供技术学习，培训，提供兼职服务，与校企合作，执行******职业教育体系、增强职业教育适应性，让更多人学习技术。

  梵宁教育针对数字化教学有着专业的经验，培养************的数字艺术家、视觉设计师，以视觉传达教育为******方向，拓展了全媒体运营师、平面与平面设计、影视制作与******商业插画、UI/UED、文化创意与IP创作等多个教学方向，致力于提供数字艺术前沿的、鲜活的、新一代的教育和职业成长资源。